1、本科生课程：《数学教育学》、《数学课程标准与教学设计》、《微格教学》；

2、研究生课程：《数学教育概论》、《中学数学课例研究》、《教师专业发展》；

3、指导本科生教育实习与毕业论文；

4、参与学校组织的中小学教师培训工作。